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    探索评价新模式 知行合一促提高—— 一年级顺利举行学业水平测试

    来源:上寮学校     时间:2017/6/30     阅读次数:
     

    基于国家课程标准,在已有的“双基——三维目标”基础上,我校对低年级学生的评价体系进行了改革和初探,关注与学生未来发展相关的核心素养和核心能力的同时,也注重考查学生对学科学习方法的掌握。628日下午,宝安中学(集团)千赢国际老虎机举行了一年级学业水平测试,内容包括语文口语测试和数学动手能力测试。

    为了更好的开展此次学业水平测试工作,一年级组特别邀请了各班家委会成员来担任考官,曾洁贞级长在下午1:40分对全体考官进行了考前培训,详细讲解了考试流程、等级评定及其他注意事项,考官们认真聆听并记录有关注意事项。

    下午220分,学业水平测试正式开始,每班前后四个考官同时进行。负责管理秩序的考官引导学生排队等待测评,虽然这样的检测方式新奇,但同学们在测评过程中,都能安静地等待,做到规范考场纪律,不影响其他学生。负责评价的考官认真仔细,耐心对待每一位学生。测评完的学生能够自觉地趴在桌子上休息,或者坐在座位上安静地等待着测评结束。

    据悉,本次语文学业测评锻炼了学生对字词句的掌握以及瞬时记忆能力;数学学业测评考验了学生的动手和动脑能力。在测试中,考官认真负责,班主任有效监督,领导实时巡考,学生积极参与。通过家校联合,圆满的完成了本次学业水平测试工作。

    希望通过学业水平测试的方式,鼓励孩子们在学习和生活中养成一双慧眼——在学习中不断探索新知识的同时善于发现,善于思考,促使自己不断发展,不断提升综合素养。(供稿:一年级组)




     
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